Психосоматика детских болезней

В этом разделе подробно разбирается, как именно эмоциональные состояния родителей отражаются на здоровье ребёнка и какие семейные конфликты могут запускать болезни.

Психосоматические причины детских болезней

Здоровье ребёнка начинает формироваться ещё до зачатия. Всё, что происходит между будущими родителями — их отношения, разговоры, эмоциональное состояние — уже влияет на будущего малыша.
Этот период, вместе с моментом зачатия, называют родительским проектом.

В родительский проект входит всё:
какие были обстоятельства зачатия, как протекала беременность, что переживала мама, в каком эмоциональном состоянии она была, какие события происходили в её жизни, чего она боялась, чего хотела, какие эмоции испытывала. И даже то, были ли у неё предыдущие беременности или аборты — тоже имеет значение.

Далее важны роды: были ли они естественными или кесаревым сечением, дали ли маме малыша сразу, присутствовал ли отец.
И особенно значим первый год жизни, а затем весь период до примерно 7–9 лет — время, когда ребёнок полностью зависит от семьи и впитывает всё, что происходит вокруг.

Именно в этой семейной среде у ребёнка формируется личность, жизненный сценарий и способы реагирования на стресс. Все программы — эмоциональные, поведенческие, защитные — он может взять только у родителей. Он копирует их автоматически, и сознательно, и бессознательно.

Логика проста: если мои родители выжили и смогли дать мне жизнь, значит, их программы правильные и помогут выжить и мне.
Поэтому ребёнок перенимает и силу родителей, и их нерешённые конфликты.

Любые стрессовые ситуации в его собственной жизни затем активируют эти унаследованные программы — и тело реагирует тем способом, который был “предустановлен”.
Так проявляются детские болезни, и именно это становится их глубинной психосоматической причиной.

Рассмотрим, какие психологические конфликты чаще всего связывают с конкретными детскими болезнями.

Энурез (нурез)

Энурез часто связан с территориальными переживаниями ребёнка: он ощущает, что его пространство нарушено или небезопасно.

Также причиной могут быть:

• — страхи и повышенная тревожность;

• — конфликтные или сексуально напряжённые отношения родителей;

• — слишком авторитарный отец, перед которым ребёнок чувствует себя подавленным.

Как правило, именно сочетание этих факторов запускает энурез.

Ветрянка

Ветряная оспа у ребёнка нередко проявляется на фоне резких изменений в отношениях с мамой.

Чаще всего это:

• — мама выходит на работу;

• — уезжает в командировку и возвращается;

• — появляется новый мужчина;

• — временное отсутствие мамы или её эмоциональная недоступность.

Такие перемены нарушают чувство безопасности, и организм реагирует ветрянкой.

Корь

Корь возникает как реакция на неприятную, вызывающую внутреннее отторжение ситуацию, которую ребёнок «не может вынести».

Часто это сопровождается:

• — переживанием разлуки;

• — ситуациями, когда родители уходят на работу и оставляют ребёнка одного;

• — событием, которое ребёнок воспринимает как «резко неприятное».

Заикание

Заикание возникает, когда в семье происходит эмоционально тяжёлое или трагическое событие, которое родители не могут открыто проговорить.

Ребёнок бессознательно «копирует» этот способ реагирования:

• — замыкается;

• — не может выразить слова;

• — чувствует сильное внутреннее напряжение.
  
  

Задержка психоречевого развития

Позднее появление речи часто связано с родительским проектом беременности.

Частые причины:

• — мама скрывала беременность (страх увольнения, стыда, давления);

• — ребёнок воспринимает это как программу выживания: «Чтобы меня не заметили — нужно молчать».

Поэтому речь может появляться значительно позже.

Кандидоз (молочница)

Кандидоз у ребёнка — это сигнал о нехватке контакта с мамой.

Причины могут быть:

• — разлука;

• — недостаток тактильного контакта;

• — недостаток внимания, ласки, эмоционального тепла.

Организм реагирует на отсутствие близости и защищённости.

Ангина и аденоиды

Ангина и аденоиды возникают, когда ребёнок:

• — не получает достаточно любви, внимания и заботы;

• — сталкивается с постоянными запретами;

• — не получает важную для него вещь или действие;

• — чувствует нехватку эмоционального «питания».

Организм как будто «кричит» о дефиците.

Таблица соответствия детских болезней психологическим причинам

Комплексный подход к лечению детских заболеваний

Шаг 1. Работа с мамой и разбор семейной ситуации

Когда мы хотим помочь ребёнку, начинать нужно с мамы.
Ребёнок связан с матерью сильнее всего — примерно на 85–90 %, но также он чувствует состояние отца и других членов семьи. Поэтому в психосоматике детских болезней первым этапом всегда становится работа с психоэмоциональным состоянием мамы.

Важно понять:
как мама реагирует на события, что происходит в семье, какие переживания были у неё во время беременности или позже. Все эти процессы напрямую влияют на биологию ребёнка, и болезнь часто является его реакцией на семейный эмоциональный фон.

Шаг 2. Осознание и передача новых состояний ребёнку

После работы со специалистом психосоматики мама начинает иначе воспринимать ситуации, по-другому реагировать, чувствовать себя спокойнее и устойчивее.
Задача — чтобы эти новые состояния бессознательно передались ребёнку.

Когда мама меняется, ребёнок, связанный с ней биологически и эмоционально, начинает реагировать иначе: снижается тревога, конфликт теряет значимость, и тело получает сигнал, что нет необходимости продолжать болезнь.

Шаг 3. Техника Драпкина — мягкая работа с бессознательным ребёнка

После стабилизации состояния мамы применяется техника Драпкина.
Когда ребёнок спит, мама тихо шепчет ему определённые фразы, которые помогают достучаться до его бессознательного. Обычно она объясняет, что болезнь — не его вина, что причина находится в семье и что она, мама, берёт ответственность на себя.

Когда ребёнок слышит это на бессознательном уровне, организму больше не нужно реагировать болезнью, потому что конфликт становится закрытым.
Так нередко удаётся очень быстро помочь ребёнку выздороветь — даже от серьёзных и затяжных заболеваний.