Справочник по психосоматике Владимира Микеды
Автор статьи:
author photo
Врач-онколог и медицинский психолог,
автор методики БИОпсихосоматика, стаж с 1983г
Дата публикации
18.07.2026
Дата обновления
18.07.2026
На чтение
5 минут
Классификация МКБ
B06 — краснуха
B06.0 — краснуха с неврологическими осложнениями
B06.9 — краснуха без осложнений

Краткое содержание статьи справочника

Краснуха обычно воспринимается как инфекционное заболевание, которое сопровождается сыпью, температурой, увеличением лимфатических узлов, слабостью и воспалительными проявлениями со стороны слизистых. С медицинской точки зрения это верно. Болезнь чаще рассматривают через призму вирусной инфекции, эпидемиологии, иммунной реакции и особенностей течения у детей и взрослых. Но если смотреть глубже, через призму психосоматики и БИОпсихосоматики, за краснухой нередко открывается гораздо более сложный эмоциональный узел, чем кажется на первый взгляд.

 

В психосоматическом понимании краснуха часто связана не с одним конфликтом, а с сочетанием сразу нескольких переживаний, наложенных друг на друга. Это может быть конфликт расставания, конфликт неприятного запаха, конфликт невозможности удержать что-то важное и конфликт удара — физического или символического. Особенно значимо, когда всё это сопровождается стыдом, унижением, ощущением, что человек не может выдержать происходящее и не может защитить своё достоинство. Тогда болезнь становится не просто телесной реакцией, а отражением сложной внутренней травмы, в которой затронуты сразу кожа, слизистая носа и слизистая горла.

 

Такое сочетание нередко возникает в ситуациях, где человек переживает одновременно несколько ударов по психике. Например, ребёнка оттолкнули или ударили при свидетелях. В этот момент он чувствует боль от контакта, унижение, потерю лица, невозможность удержать связь с тем, кто его ранил, и в то же время хочет сохранить принадлежность и любовь. Или человек теряет что-то дорогое в ситуации, где присутствует неприятный запах, отвержение и невозможность вернуть утраченное. Тогда биологический мозг может зафиксировать сразу несколько конфликтов, которые потом разряжаются через болезнь.

 

Особенно важно учитывать, что краснуха может опираться не только на запускающий эпизод, но и на программирующие слои. Это могут быть родовые сценарии публичного унижения, потери, стыда, разрыва отношений, наказаний при свидетелях. Это может быть родительский проект, где мать во время беременности сама переживала разлуку, унижение, неприятие или тяжёлые сцены стыда. Это могут быть детские травмы, в которых ребёнка стыдили, отталкивали, наказывали при других, лишали достоинства и контакта одновременно. Тогда тело не просто болеет, а воспроизводит многослойную программу переживания и восстановления.

 

В этой справке я разберу: биологический смысл краснухи, запускающие и программирующие конфликты, эмоциональный профиль, примеры из практики специалистов БИОпсихосоматики и пошаговые рекомендации, как находить и прорабатывать причины заболевания.

 

Читайте полный текст, чтобы узнать все психосоматические причины краснухи и как с помощью методов психосоматики можно найти и проработать причины краснухи, чтобы исцелиться без применения лекарств и операций.

Краснуха

Название болезни

Краснуха.

 

Синонимы:

  • — Рубелла.
  • — Вирусная краснуха.
  • — Краснуха у детей.
  • — Краснуха у взрослых.
  • — Инфекционное заболевание с экзантемой.

Симптомы заболевания

С медицинской точки зрения краснуха обычно проявляется как инфекционное заболевание с сыпью, общей слабостью и реакцией лимфатической системы. У части людей болезнь протекает относительно легко, у других сопровождается более выраженной температурой, воспалительными проявлениями и интоксикацией. У детей течение может быть более типичным, у взрослых иногда более тяжёлым.

 

Типичные симптомы:

  • — мелкопятнистая или мелкоточечная сыпь;
  • — покраснение кожи;
  • — повышение температуры;
  • — слабость;
  • — головная боль;
  • — увеличение лимфатических узлов;
  • — насморк;
  • — боль или першение в горле;
  • — слезотечение;
  • — вялость;
  • — снижение аппетита;
  • — ломота;
  • — повышенная чувствительность кожи;
  • — у части людей — шелушение кожи после угасания сыпи.

 

С позиции ГНМ и БИОпсихосоматики важно учитывать:

  • — В активной фазе конфликта кожа и слизистые могут проходить скрытый стрессовый этап, когда человек как будто «не чувствует» часть переживания, чтобы выдержать ситуацию.
  • — Клинические симптомы краснухи чаще проявляются в фазе восстановления, когда организм начинает восстанавливать кожу, слизистые и чувствительность.
  • — Чем сложнее и многослойнее был внутренний конфликт, тем более развернутой может быть телесная картина.

Осложнения заболевания

С медицинской точки зрения краснуха требует внимания к общему состоянию, температуре, лимфатической системе и динамике выздоровления. Особенно это важно у ослабленных детей, взрослых и в ситуациях сочетания с другими нагрузками на организм.

 

Возможные осложнения:

  • — выраженная интоксикация;
  • — длительная слабость;
  • — затяжное восстановление после болезни;
  • — усиленная чувствительность слизистых;
  • — более длительное сохранение воспалительных проявлений;
  • — эмоциональное истощение после болезни;
  • — усиление тревоги, стыда или внутренней ранимости;
  • — риск повторных телесных реакций при попадании в схожие эмоциональные ситуации.

 

С психосоматической точки зрения важным осложнением становится закрепление самой многоочаговой программы. Если человек продолжает жить в сценариях унижения, стыда, потери контакта и невозможности удержать важное, тело может снова включать похожие реакции через кожу и слизистые.

Методы диагностики для постановки медицинского диагноза

Медицинская диагностика при подозрении на краснуху обязательна. Психосоматика помогает понять глубинный смысл заболевания, но не заменяет обследование и наблюдение врача.

 

Основные методы диагностики:

  • — Осмотр педиатра, терапевта или инфекциониста.
  • — Оценка характера сыпи.
  • — Измерение температуры.
  • — Осмотр слизистых горла и носа.
  • — Оценка лимфатических узлов.
  • — Общий анализ крови.
  • — Серологические исследования по показаниям.
  • — Дифференциальная диагностика с другими вирусными инфекциями и заболеваниями с экзантемой.
  • — Оценка общего состояния и возможных осложнений.

Био психосоматика заболевания

В БИОпсихосоматике краснуха часто рассматривается как многоочаговая программа, в которой накладываются сразу несколько конфликтов. Это делает заболевание особенно показательным: тело реагирует не на одну травму, а на сочетание нескольких болезненных переживаний, которые были восприняты как неожиданно опасные, унизительные или невыносимые.

 

Чаще всего в основе лежат такие конфликты:

  • — конфликт расставания;
  • — конфликт неприятного запаха;
  • — конфликт куска, который невозможно удержать;
  • — конфликт удара — физического или символического.

 

Это может звучать сложно, но на жизненном уровне выглядит очень понятно. Человек теряет контакт с кем-то важным, сталкивается с унижением или ударом, не может удержать то, что ему дорого, и одновременно переживает сильное отвращение, стыд или ощущение грязи ситуации. Тогда кожа, слизистая носа и слизистая горла оказываются включёнными одновременно.

 

Краснуха в этой модели часто показывает, что человек пережил ситуацию, где были затронуты сразу несколько базовых потребностей:

  • — Быть в контакте.
  • — Сохранять достоинство.
  • — Удержать важное.
  • — Не сталкиваться с чем-то унизительным или отвратительным.
  • — Пережить удар и не разрушиться.

 

Особенно тяжёлыми бывают ситуации публичного унижения. Когда человека ранят при других, он испытывает не только боль, но и стыд, потерю лица, невозможность удержать уважение к себе, разрыв контакта с важным человеком и ощущение, что происходящее невозможно вынести. Для биологического мозга это может стать очень мощным набором конфликтов, которые потом разряжаются через болезнь.

 

Биологическая функция органа или системы.

При краснухе в этой модели особенно важны кожа, слизистая носа и слизистая горла. Эти ткани выполняют функции контакта, защиты, восприятия и коммуникации с внешним миром.

 

Основные функции:

  • — Кожа обеспечивает контакт с внешней средой.
  • — Кожа защищает границы тела.
  • — Слизистая носа помогает распознавать запахи и опасность.
  • — Слизистая горла связана с проглатыванием, удержанием и пропусканием внутрь.
  • — Эти ткани помогают различать приятное и опасное.
  • — Они участвуют в социальной чувствительности и восприятии мира.

 

С психосоматической точки зрения кожа, нос и горло — это очень чувствительные зоны, через которые отражаются темы разлуки, стыда, неприятия, отвращения, невозможности удержать и болезненного контакта.

Нарушение биологической функции.

При краснухе организм как будто восстанавливает сразу несколько участков, которые были включены в многослойный конфликт. С медицинской точки зрения мы видим сыпь, воспалительные реакции, слабость, температуру и симптомы со стороны слизистых. С психосоматической точки зрения это похоже на восстановление после ситуации, где человек одновременно переживал утрату контакта, стыд, удар и невозможность удержать что-то жизненно важное.

 

Что происходит при заболевании:

  • — кожа становится воспалённой и чувствительной;
  • — появляется сыпь;
  • — слизистая носа активируется;
  • — может усиливаться насморк и слезотечение;
  • — слизистая горла реагирует болью или раздражением;
  • — температура отражает фазу активного восстановления;
  • — организм выводит наружу отпечаток пережитого конфликта.

 

Символически это может звучать так: тело одновременно пытается восстановить контакт, очиститься от неприятного, вернуть чувствительность и пережить то, что когда-то пришлось вынести через шок и подавление.

Биологические или социальные потребности, которые осуществляет орган.

Через кожу, нос и горло человек закрывает важные биологические и социальные потребности:

  • — в контакте;
  • — в безопасности;
  • — в распознавании опасности;
  • — в праве удерживать важное;
  • — в достоинстве;
  • — в возможности не подвергаться унижению;
  • — в праве переживать разлуку без разрушения;
  • — в сохранении целостности перед лицом стыда и удара.

 

Когда эти потребности нарушаются, возникает конфликт:

  • — «я потерял контакт»;
  • — «я не могу это вынести»;
  • — «это слишком унизительно»;
  • — «я не удержал то, что мне важно»;
  • — «меня ударили — физически или морально»;
  • — «мне отвратительно то, что происходит»;
  • — «я потерял лицо».
Символизм заболевания.

Краснуха может символически выражать такие внутренние формулы:

  • — «Я не выдержал этот удар».
  • — «Мне стыдно и больно».
  • — «Я не удержал важное».
  • — «Я не могу это проглотить».
  • — «Мне неприятно и унизительно».
  • — «Я потерял контакт и достоинство одновременно».
  • — «Моё тело показывает то, что было слишком сложно пережить внутри».
Причины, запускающие заболевание конфликты, с точки зрения психосоматики.

Запускающий конфликт при краснухе часто бывает комплексным. Это один из тех случаев, когда для понимания болезни важно смотреть не на одну ситуацию, а на сочетание сразу нескольких элементов.

 

Частые варианты запуска:

  • — Потеря или разлука с дорогим человеком.
  • — Разлука с любимым животным.
  • — Потеря статуса или возможности.
  • — Неприятный запах, связанный с унижением, обманом или отвращением.
  • — Чувство, что не удаётся удержать что-то важное.
  • — Физический удар.
  • — Символический удар — унижение, оскорбление, пощёчина словом.
  • — Публичный стыд.
  • — Болезненные слова, сказанные при других.
  • — Ситуация, в которой человек хочет сохранить лицо, но не может.

 

Эмоционально такие ситуации могут звучать так:

  • — «Он ударил меня при всех, и я не смог ничего сделать».
  • — «Я не удержал то, что мне дорого».
  • — «Меня унизили и лишили достоинства».
  • — «Я не могу это вынести».
  • — «Мне слишком стыдно и больно».
  • — «Я потерял и контакт, и уважение к себе».
Эмоции во время запускающего заболевание конфликта.

Во время запускающего конфликта чаще всего возникают:

  • — обида;
  • — стыд;
  • — бессилие;
  • — страх потери;
  • — ощущение несправедливости;
  • — унижение;
  • — гнев;
  • — разочарование;
  • — внутреннее отвращение;
  • — желание исчезнуть;
  • — желание вернуть контроль и лицо.

 

В методике БИОпсихосоматика особенно важно учитывать замороженные эмоции:

  • — «Я не смог ответить».
  • — «Я не выдержал этого стыда».
  • — «Я потерял слишком много сразу».
  • — «Мне отвратительно вспоминать это».
  • — «Я до сих пор внутри живу в моменте удара».
Примеры мыслей или ситуаций, которые могут спровоцировать запускающий заболевание конфликт.

Примеры мыслей:

  • — «Он ударил меня при всех, и я не смог ничего сделать».
  • — «Я не удержал то, что мне дорого, и теперь потерял навсегда».
  • — «Меня унизили и лишили достоинства».
  • — «Я не могу это проглотить».
  • — «Мне стыдно за то, что произошло».
  • — «Я не хочу это чувствовать, видеть и помнить».

Примеры ситуаций:

  • — Ребёнок получает пощёчину от отца на глазах друзей.
  • — Девочку отталкивают публично, и она переживает одновременно стыд, потерю контакта и удар по достоинству.
  • — У человека отбирают важную вещь или возможность при свидетелях.
  • — Женщине при других говорят унизительные слова, и в этот момент рядом есть яркий запах, сезон или предмет, который потом становится треком.
  • — Ребёнка стыдят в коллективе, и он одновременно чувствует удар, потерю лица и невозможность сохранить значимый контакт.
Программирующие заболевание конфликты, согласно методике БИОпсихосоматика.
1) Родовые конфликты (передаются через семейную систему в виде психогенетической памяти).
 
  • — В роду могли быть истории публичного унижения.
  • — Потери могли происходить на глазах у других.
  • — Людей могли стыдить, бить, наказывать или лишать достоинства при свидетелях.
  • — В семейной системе могла закрепиться программа: стыдно, больно, нельзя ответить, надо терпеть.
  • — Могли повторяться истории потери важного на фоне унижения.
2) Родительский проект (Проект-Цель) (формируется от зачатия до 7 лет).
 
  • — Во время беременности мать могла переживать разлуку, стыд, унижение, обиду или болезненные сцены.
  • — Могла чувствовать, что теряет важное, не может удержать отношения или своё место.
  • — Важна тема трагедий, связанных с цветами, если они были эмоционально значимыми и закрепились как трек.
  • — Уже внутриутробно ребёнок мог считывать: мир опасен, унизителен, потеря может быть связана со стыдом.
3) Детские и юношеские психологические травмы.
 
  • — Ребёнка стыдили при других.
  • — Его наказывали публично.
  • — Он переживал унижение в школе или семье.
  • — Терял что-то важное на глазах у других.
  • — Получал удар — телесный или словесный — при свидетелях.
  • — Делал вывод: я беззащитен перед стыдом и потерей.
4) Клеточные циклы памяти (в определённом возрасте (например, 14, 28, 42 года) повторяются конфликты, пережитые предками или самим человеком ранее).
 
  • — В определённом возрасте могут повторяться сюжеты утраты, унижения или стыда.
  • — Болезнь может активироваться в период, когда ребёнок снова сталкивается с похожей многослойной ситуацией.
  • — Каждый цикл усиливает программу: потеря, удар и стыд могут прийти вместе.
5) Конфликты из прошлых жизней (для тех, кто принимает эту концепцию).
 
  • — Для тех, кто принимает эту концепцию, возможны сюжеты публичного наказания, изгнания, потери достоинства, телесного удара, невозможности удержать важное.
  • — Могут сохраняться решения: «я не должен снова пережить этот стыд», «если меня унизят, я разрушусь», «мир опасен сочетанием удара, потери и позора».

Примеры из практики специалистов БИОпсихосоматики

Девочка, 9 лет. Заболела краснухой после школьного праздника, где отец в шутку резко оттолкнул её при одноклассниках. Для ребёнка это было не шуткой, а сильным унижением и потерей контакта с самым важным взрослым прямо на глазах у других. В работе вскрылся комплекс из стыда, обиды, удара и боли разлуки.

 

Молодая женщина, 24 года. Заболела после ссоры с подругой, которая при свидетелях сказала ей унизительные слова. Ситуация сопровождалась переживанием стыда, потери лица и сильной обиды. Краснуха развилась как фаза восстановления после многослойного конфликта.

 

Ребёнок, 7 лет. После семейного конфликта, где его резко одёрнули и выставили виноватым при родственниках, заболел с температурой, сыпью и выраженной слабостью. За симптомом стояли чувство несправедливости, удар по достоинству и невозможность удержать любовь взрослого, который его унизил.

Рекомендации по диагностике - нахождению психосоматической причины болезни

Построить Линию жизни и отметить все события, связанные с:

  • — разлукой;
  • — публичным унижением;
  • — ударом;
  • — стыдом;
  • — невозможностью удержать важное;
  • — неприятным запахом, связанным с болью.

 

Найти первый эпизод, где одновременно соединились:

  • — потеря контакта;
  • — удар;
  • — стыд;
  • — отвращение;
  • — невозможность сохранить своё достоинство.

 

Определить, какие элементы ситуации стали треками:

  • — запах;
  • — время года;
  • — цветы;
  • — место;
  • — люди;
  • — слова;
  • — предметы.

 

Построить Родовое дерево и отметить:

  • — публичные унижения;
  • — семейные наказания;
  • — потери при свидетелях;
  • — истории стыда и подавленного гнева;
  • — трагедии, связанные с цветами, если они были значимы.

 

Проанализировать Родительский проект.

  • — Были ли у матери во время беременности сцены унижения, разлуки, стыда, потери.
  • — Не была ли её психика зафиксирована на сочетании удара и эмоциональной боли.

 

Выявить замороженные эмоции:

  • — стыд;
  • — обиду;
  • — бессилие;
  • — гнев;
  • — страх потери;
  • — внутреннее отвращение.

 

Найти биологический и символический смысл краснухи именно в своей истории.

Рекомендации по терапии - устранению причины болезни через работу с психосоматикой

1) Выявить и проработать запускающий многоочаговый конфликт.

 

2) Вернуться к ключевому событию и определить, что было самым болезненным:

  • — сам удар;
  • — публичность;
  • — потеря лица;
  • — невозможность удержать важное;
  • — ощущение унижения;
  • — конфликт с близким человеком.

 

3) Найти и проработать программирующий конфликт:

  • — родовой;
  • — внутриутробный;
  • — детский;
  • — циклический.

 

4) Разморозить подавленные эмоции с помощью методики БИОпсихосоматика:

  • — стыд;
  • — обиду;
  • — бессилие;
  • — гнев;
  • — страх потери;
  • — чувство несправедливости.

 

5) Экологично завершить внутреннюю реакцию:

  • — «я не могу это вынести»;
  • — «я не смог защититься»;
  • — «я потерял достоинство»;
  • — «я не удержал важное».

 

6) Убрать бессознательную связку:

  • — контакт = риск унижения;
  • — потеря = стыд;
  • — удар = разрушение достоинства;
  • — мир опасен сочетанием боли и позора.

 

7) Переписать Родительский проект, если в нём заложена программа унижения, разлуки и стыда.

 

8) Создать «мост в будущее», в котором человек может сохранять достоинство и контакт без телесной реакции болезни.

 

9) Восстановить внутреннее чувство безопасности, границ и права не быть униженным.

 

10) Сформировать новый внутренний опыт:

  • — я могу выдержать и прожить это без разрушения себя;
  • — моё достоинство не исчезает из-за чужих слов или действий;
  • — я могу отпускать потерю без болезни.

 

11) Проработать конфликт со специалистом психосоматики, особенно если болезнь повторяется или за ней стоят сцены детского стыда и публичного унижения.

 

12) На период восстановления снизить стрессовую нагрузку и дать телу возможность завершить биологический процесс.

 

13) Прослушать бесплатный мастер-класс для тех, для тех, кто хотел бы стать специалистом по психосоматике, чтобы помогать себе и людям восстанавливать здоровье без лекарств.

Возможные дефициты микроэлементов и витаминов

Витамины.

Витамин D.

Может быть важен для иммунной регуляции и общего состояния организма. Психосоматически его снижение может сочетаться с внутренней нестабильностью и снижением устойчивости к стрессу.

 

Витамин C

Важен для сосудистой стенки, кожи и восстановительных процессов. При переживании сильного стыда, обиды и стресса ресурсы восстановления могут расходоваться быстрее.

 

Витамины группы B.

Поддерживают нервную систему и энергетический обмен. При длительном внутреннем напряжении, подавленном гневе и эмоциональном истощении нервная система может нуждаться в большей поддержке.

 

 

Микроэлементы.

Магний.

Важен для нервной системы, расслабления и адаптации к стрессу. При хроническом напряжении, стыде и ощущении внутреннего удара его ресурс может расходоваться быстрее.

 

Цинк.

Поддерживает кожу, слизистые и иммунную систему. На психосоматическом уровне его дефицит может сочетаться с повышенной ранимостью и замедленным восстановлением.

 

 

Гормоны.

Кортизол.

Хроническое переживание унижения, стыда и внутренней небезопасности удерживает организм в режиме стресса. Это усиливает общую перегрузку и может осложнять восстановление.

 

Адреналин и норадреналин.

Поддерживают внутреннюю мобилизацию и напряжение. Если человек внутренне продолжает жить в ожидании нового удара, тело дольше остаётся в режиме выживания.

 

Гормоны стрессовой регуляции.

Любые нарушения в стрессовой оси могут усиливать воспалительную реактивность, истощение и длительность восстановительного периода.

Способы диагностики дефицитов микроэлементов и витаминов при заболевании

Предварительно сделать обследование перед приёмом добавок.

 

Сдать анализы по согласованию с врачом или консультантом по функциональному управлению здоровьем:

  • — общий анализ крови;
  • — витамин D;
  • — магний;
  • — цинк;
  • — витамины группы B по показаниям;
  • — витамин C по оценке рациона и состояния;
  • — маркёры воспаления по показаниям;
  • — общий нутриентный статус по необходимости.

Рекомендуется оценивать не только анализы, но и общий восстановительный фон: сон, питание, эмоциональную нагрузку, уровень стресса и наличие продолжающегося конфликта.

 

Способы восполнения дефицитов при заболевании.

Использовать питание как базовую основу восполнения микроэлементов и витаминов Рацион должен быть щадящим, полноценным и поддерживающим кожу, слизистые и общее восстановление организма. Важно, чтобы питание не становилось дополнительным стрессом, а было частью заботы и успокоения.

 

Витамин C.

  • — Полезно поддерживать рационом с достаточным количеством овощей, ягод и других пищевых источников. Это помогает мягко поддерживать сосуды, кожу и общий восстановительный процесс.

 

Магний.

  • — Можно получать из зелени, бобовых, орехов, круп по переносимости. При необходимости способ коррекции обсуждается со специалистом.

 

Витамины группы B.

  • — Поддержка проводится через полноценное питание и, при подтверждённых дефицитах, через коррекцию со специалистом. Это особенно важно при выраженной слабости и нервном истощении после болезни.

 

Цинк.

  • — Может поступать с рыбой, яйцами, мясом, морепродуктами. Важно не применять бесконтрольные схемы и учитывать реальную потребность.

 

Поддерживать усвоение, для этого важны:

  • — достаточный сон;
  • — снижение стресса;
  • — мягкий режим дня;
  • — уменьшение эмоциональной перегрузки;
  • — бережное завершение конфликта унижения и потери.

 

Когда нервная система выходит из режима внутреннего удара, организму легче завершать восстановление.

Практические шаги для поддержки организма в выздоровлении

  • — Давать организму достаточный отдых.
  • — Снижать стрессовую нагрузку.
  • — Поддерживать кожу и слизистые бережным режимом.
  • — Обеспечивать лёгкую, питательную еду и достаточное питьё.
  • — Поддерживать эмоциональное состояние через разговор, творчество, мягкие телесные практики.
  • — Не обесценивать переживания стыда, унижения и обиды.
  • — Помогать безопасно выражать подавленные чувства.
  • — Исключать повторные эмоциональные удары в период восстановления.
  • — Сочетать психосоматическую работу с обязательным медицинским наблюдением.

Дополнительные заметки, помогающие понять особенности заболевания

У детей краснуха нередко связана не только с их личными конфликтами, но и с напряжёнными историями родителей в период беременности. Если мать переживала разлуку, унижение, болезненные сцены или трагедии, ребёнок может бессознательно нести этот эмоциональный фон в своём теле.

 

Также важно учитывать, что краснуха может сочетаться с другими состояниями, связанными с кожей и слизистыми. Это логично с точки зрения психосоматики, если в основе лежит комплексный конфликт, затрагивающий одновременно контакт, отвращение, удержание и стыд.

 

Особое значение имеют ситуации, где человек был унижен при свидетелях. Публичность делает конфликт намного глубже, потому что к боли добавляется разрушение достоинства и социального лица.

Профилактика заболевания

С психосоматической точки зрения профилактика краснухи включает не только общее поддержание здоровья, но и глубокую работу с темой стыда, унижения, потери контакта и права сохранять достоинство.

 

Что важно для профилактики:

  • — Не накапливать непрожитые переживания стыда и унижения.
  • — Не оставлять без внимания ситуации публичного оскорбления или наказания.
  • — Работать с темой потери, если она связана с сильным чувством бессилия.
  • — Прорабатывать родовые сценарии стыда, удара и лишения достоинства.
  • — В семье с детьми исключать унижение при свидетелях.
  • — Давать ребёнку право на чувства, а не требовать молча терпеть.
  • — Помогать психике завершать старые истории, где были и удар, и потеря, и стыд одновременно.

Источники

1. Германская новая медицина и биологические законы конфликтов разлуки, стыда и восстановления эктодермальных тканей.

  • Хамер, Р. Г. — Научная карта Германской новой медицины.
  • Хамер, Р. Г. — Пять биологических законов природы. Новая медицина.

 

2. Биопсихосоматика и конфликты удара, унижения, потери и многоочаговых программ.

  • Рено, Ж. — Исцеление воспоминанием.
  • Микеда, В. — Методика БИОпсихосоматика. Работа с конфликтами стыда, разлуки, удара и невозможности удержать важное.
  • Клинические наблюдения специалистов Института БИОпсихосоматики.

 

3. Трансгенерационные сценарии и родовые программы.

  • Шутценбергер, А. А. — Синдром предков.
  • Фрише, М. — Проект–Цель ребёнка.

 

4. Психология травмы, стыда и телесной памяти.

  • Ван дер Колк, Б. — Тело помнит всё.
  • Лоуэн, А. — Психология тела.

 

5. Подходы к инфекционным и психосоматическим состояниям.

  • Клинические материалы по психосоматике детских и взрослых вирусных заболеваний.
  • Материалы по телесной памяти, эмоциональной регуляции и конфликтам унижения.
Расширенная версия статьи для специалистов психосоматики доступна на тарифе Профессионал, стоимостью 2200 рублей в месяц и дополнительно содержит:
- Зародышевый листок и фазу заболевания в соответствии с теорией Германской новой медицины
- Биологический смысл заболевания, в виде описания нарушенной потребности и какую задачу организм решает через заболевание
Оплатить расширенную версию статьи